Чтение онлайн

– Страница пятьдесят четыре, первое упражнение. – сообщила Ане учительница.

Девочка открыла учебник и потратила несколько минут на то, чтобы понять задание. Упражнение было связанно с обыкновенными дробями, которые вызывали у Анны ступор и непонимание. Девочка начала переписывать данный в задании пример, и как только она поставила знак «равно», начались серьёзные проблемы.

– Ну же, Аня, что мы делаем с дробями, если между ними стоит знак умножения? – спросила учительница.

Девочка молчала.

– Ладно, может кто-нибудь из класса хочет подсказать?

Руку подняла Настя, которой Варвара Михайловна и дала слово.

Конец ознакомительного фрагмента.