Чтение онлайн

Но привлекло внимание Алекса не это, он обратил внимание, что некоторые прямоугольники-здания выделены другим цветом и имеют какие-то знакомые шифры. Свернув карту, он открыл информацию по зданию. Да, его догадка подтвердилась, шифрами были обозначены строения и сооружения Древних. Нашел он на карте и свое жилище. Всего он насчитал двенадцать объектов Древних, девять на территории первого и второго кольца и три, включая то в котором он находился, на территории занимаемой сейчас третьим кольцом. По первому и второму кольцу у него не было четкого понимания, так как не было в свободном доступе современных карт этих колец, видимо по соображениям безопасности, и проверить пока не было возможности. Единственное, он сделал вывод, что три объекта Древних находятся предположительно на территории занимаемой императорской резиденцией. Так что его догадка, что оборудование, могли вывезти, вовсе и не Древние не лишена была смысла.

Из оставшихся двух объектов, один находился где-то на противоположной стороне от его жилища, а другой… Алекс прикинул, и получилось, что он находится где-то на территории занимаемой академией магии. И да, он внимательно, буквально по миллиметрам изучил карту, но ничего хоть сколько-нибудь похожего на портальные переходы не обнаружил, толи их не было возле столицы, толи информация о них была под грифом «секретно» даже для рядовых представителей Древних. Более логично второе, решил для себя Алекс, вернее ему хотелось так считать.

Еще он обратил внимание, что все объекты Древних соединены штрих-пунктирными линиями, тоже имеющими свои шифры. Кроме того имелось и несколько ответвлений, два из которых упирались в реку. Разглядев на карте некоторые аббревиатуры, Алекс снова открыл описание здания. Потом поискал подобные аббревиатуры у других зданий и нашел их, все сходилось. Получалось, что все здания Древних скорее всего были соединены подземными ходами, и аварийные и эвакуационные выходы вели именно в них.

Алекс поднялся и стал расхаживать по гостиной, он загорелся идеей немедленно исследовать их. Но потом он немного успокоился, и попытался размышлять более рационально, и как бы отвлеченно. Не сразу, но у него это получилось. Первый довод, самому себе, эти подземные хода стояли спокойно много веков, постоят и еще немного. Второй довод, не факт что они исправны и не затоплены или не обвалились. Третий довод, соваться туда надо хорошо подготовившись и отдохнув, а сегодня он несколько устал, и не столько физически, сколько эмоционально. Следующий довод, за ним периодически следят, и не связано ли это со строениями Древних, ведь первый раз слежку он почувствовал, когда сюда переселился, а это повод задуматься.

Так что он, пусть и не сразу, решил отложить исследования. Однако он не утерпел, и вооружившись ножом охотника, огненным жезлом и стрелометом, решил проверить аварийный и эвакуационный выход АЭВ1, откроется ли тот вообще. Часть стены отъехала в сторону и его встретила пустота и тишина, в коротком коридоре было сухо, сразу у выхода по потолку зажглось неяркое освещение. Через пару метров был следующий закрытый проем, выводящий скорее всего в основной туннель. Алекс разблокировал его, и замер, сжимая в руках стреломет, пустил заклинание определения жизни и потом выглянул в основной туннель, прикрывшись дополнительным щитом. В обе стороны на расстояние в несколько метров зажглось тусклое освещение. Все та же пустота, тишина и дальше темнота.

Алекс заблокировал выходы и в раздумьях пошел наверх, потом, вспомнив, достал из сейфа плитку с начертанными рунами и направился на первый этаж, это была первая версия ловушки для сейфа, от использования которой в спальне он по раздумью отказался, там был другой купол постоянного действия, и заклинание было направлено вовне.

* * *

Аала. Третье кольцо. Академия магии. Аудитория факультета целителей. Несколько дней спустя

— Господин Ратель, вы прекрасно выполняете простые базовые заклинания, пожалуй, даже лучше всех в группе. Но, скажите мне пожалуйста, зачем вы каждый раз прикрываете глаза и чуть поднимаете руку?

— Здесь все просто господин профессор, в детстве я был очень неусидчивым и никак не мог сосредоточиться, и тогда моя наставница придумала это упражнение-ключ, я садился в позу лотоса, прикрывал глаза, чуть приподнимал руку и тогда без проблем сосредотачивался и выполнял заклинание. А сейчас это происходит видимо подсознательно, на автомате, только в позу лотоса не сажусь. — с улыбкой произнес Алекс.

— Но, когда вы воспроизводили заклинание исцеления закрытого перелома, ничего такого вы не делали.

— Этот конструкт я изучал, когда стал значительно старше, тогда у меня уже не было проблем с усидчивостью и сосредоточением, господин профессор. — про себя же Алекс подумал. — «Просто этот конструкт настолько многоуровневый, что уже не заметить просто так, что он отличается от базового».

— Я вообще не понимаю, зачем вам мои занятия. Насколько я знаю, у вас уже сейчас есть обширная практика, и вы прекрасно справляетесь, да и тесты показывают отличные результаты.

— К сожалению, господин профессор, или возможно к счастью, таковы правила, и не в моих возможностях их отменять.

— Тут вы правы, господин Ратель правила есть правила, и не нам их менять. Но я не желаю тратить понапрасну свое, да и ваше время. Отправляйтесь в группу «Ц8» — профессор усмехнулся, увидев удивленное лицо Алекса. — Не на учебу естественно, будете помогать моему ассистенту, натаскивать студентов этой группы по простым базовым заклинаниям. Так пожалуй всем будет лучше, экзамен с отличием я вам естественно поставлю автоматом в конце курса.

* * *

Раздраженный Алекс зашел в рекреационную залу первого курса факультета целителей. Экзамен на «отлично», да еще и без сдачи это конечно неплохо, но как же его достали своей тупизной «восьмёрочники», проще искаженного медведя на велосипеде кататься научить, и не пошлешь никого, не отыграешь назад. Он даже подумывал о том, что бы бить слабыми электрическими зарядами «особо одаренных», но потом отказался от этой идеи, не поймут, аристократы же, мать их за …

Первые несколько дней практически никаких занятий не было, по сути, проводилось сплошное тестирование базовых знаний и навыков, уточнялись ранги и умения первокурсников, по результатам определялись индивидуальные и совместные программы для каждого студента и по группам. Производились некоторые перестановки от первой самой сильной группы к восьмой, кого-то, кто пока не оправдал изначальных данных, переводили в группы послабее, кого-то наоборот.

Алекса все это естественно не касалось, он хотя и не старался как-то выделиться, а скорее наоборот пытался даже чуть занизить свои умения, но шила в мешке не утаишь, он показал практически лучшие результаты на курсе. Кроме того, оказалось, что даже собаки на проходной уже знали, что Алекс имеет подработку, весьма обширную практику и неплохо при этом зарабатывает, что тоже не добавляло лучей добра в его сторону. А так, пару человек из его первой группы перевели во вторую и из второй, двоих перевели к ним. Так что хорошо, что он не стал запоминать их имена, успеет еще.