Чтение онлайн

Бородач покачал головой. У него было непроницаемое лицо, я бы сказала о нем - дуболом, если бы не его чудный добрый голос.

– По утрам у нас не так много дел, и командир разрешил мне с тобой заниматься. Только в платье тебе будет тяжело. Ну, и когда у меня будут свободные от дежурства дни, я с тобой заниматься не смогу. Домой езжу, там дети, глаз, да призор за ними нужен. Но тебя научу, и сама будешь заниматься. А, да! Командир сказал, что и Арвид должен заниматься. Все? Тогда завтра, в 6 часов жду.

И он, не дожидаясь ответа, развернулся и пошел к дому.

– Стой!
– Завопила я, как можно громче. Ведь этот медведь уже убежал далеко.

– Чего?
– Обернулся он.

– Как звать тебя?

– Касилий!
– Крикнул он и ушел. Вот, что это было? Командир смилостивился надо мной и заодно избавился от обязанности учить своего недотепу сына или Касилий сам выпросился быть наставником недорослей?

Все, я освободилась, и щенок немного утряс свой завтрак, можно и погулять вокруг яблонек и лип. Я погуляла часик, старательно маршируя вокруг. Онис не парился, когда уставал, просто садился и оттуда наблюдал за моими передвижениями.

После завтрака вместе с ли Кароме начали заниматься. Я опять удивила учителя своими ровными каракулями. Он сказал, что здесь видна опытная рука. Откуда? Только мозги! Поэтому Кароме сразу перешел к принципам сложения букв. Я старательно слушала, вдруг я что-то самоуверенно упускаю из вида? Оказалось, нет, все было ясно и понятно. Я лишь еще раз подтвердила свои умозаключения. Когда учитель попросил меня прочитать слова, я сделала это очень бегло. Тогда он предложил мне несложный текст. Я тоже его продекламировала, но медленнее. Всё же мне нужно было привыкнуть к латинице. Но ли Кароме был опять очарован моими успехами. Погоди, вот дойдешь ты до другого языка, так я окажусь такая же тупая, как и все остальные дети! В качестве домашнего задания мне выдали книгу с текстами для чтения вслух. Ура! Дожила... А назавтра обещали диктант. Следующим уроком была география, мне она нравилась. Сначала мы проверяли, что я запомнила. Расположение стран на нашем континенте я запомнила, реки и крупные города нашего королевства - тоже. Сегодня мы подробно изучали горные массивы и долины. Ну и реки с городами в Кагорре. На математике я писала маленькую контрольную. И на уроке же получила оценку. Я справилась, оказалось, с программой третьего года обучения математики. Я попросила у учителя следующую контрольную, но он не пожелал торопиться. Все. Осталось немного времени до обеда, и я опять пошла дышать воздухом.

После обеда я нашла Мелли и изложила ей мою проблему. Что завтра у меня будут занятия с офицером, и нужно прийти в штанах. Я попросила подготовить мне хоть какой-то костюм.

На послеобеденных занятиях мы начали изучать историю нашего королевства. Это было интересно. Учитель, увидев мои горящие оживлением и интересом глаза, приободрился и начал увлекательно и подробно рассказывать мне причины и факты создания нашего королевства. Оказывается, на этой территории были графства и герцогства. Независимые и воинственные. Они воевали между собой, убивали, грабили, насиловали. Однажды собрались дружественные 2 герцога и два графа. Они решили прекратить кровавую бойню, для этого нужно было объединиться. Так и сделали. Один старый герцог стал королем, его сын женился на дочери одного графа, две аристократические ветви слились. Но был еще один граф с огромными землями. Получилось так: у сына короля родилась дочь. Ее выдали за сына второго графа, который и стал королем, но принял королевскую фамилию. Второй герцог Риамоло, не захотел ждать таких долгих политических браков и откололся. Он был молод и вспыльчив. Целых тридцать лет он почти не поддерживал отношений с молодым королевством Дираной. Но есть высшие силы, и они наказали его за гордыню. Когда однажды он поехал по делам в соседнее графство, его поместье разрушили, людей убили или увели в рабство. Вернувшись и увидев изуродованные трупы своей семьи, он обезумел. Ведь у него была большая семья: любимая жена, дети. Он бросился к отвергнутым ранее союзникам. Они быстрым и мощным ударом хорошо вооруженного и подготовленного отряда нашли обидчика. Им оказался граф, к которому накануне ездил герцог. Все сыновья были мертвы, но в живых осталась одна младшая дочь, десятилетняя Маалон. Ее уже готовили к насильному браку. Графа казнили, его земли присоединили к королевству. Девочку забрали во дворец, так как отцу некуда было вести свою дочь, там она и росла. Повзрослев, Маалон стала невестой принца, который был старше ее на 4 года. Герцог, потерявший семью, и обретший радость в старости только в дочери, оставил все свои земли ей. Так корона пополнилась обширными угодьями. И именно именем этой девочки названа столица, так как с ней связана надежда на будущее и становление королевства, приблизительного по землям, сравнимыми с нынешними. Со временем земли понемногу прибавлялись и прибавлялись. Это происходило потому, что значительный кусок угодий находился между Дираной и Кагоррой. Там жили моряки. С сезон спокойного моря они пиратствовали, а осенью, с приходом штормов, возвращались в свои дома, собирались в отряды и шли грабить и убивать соседей. Кагорра не озаботилась порядком на этих территориях, они были условно нейтральны. А Дирана жестко, не быстро, но вычистила эти территории и даже приобрела выход к морю. Один единственный порт, но как он был важен для королевства! Чтобы подавить возмущение согнанных с насиженных мест пиратов, эти территории раздали демобилизованным солдатам и офицерам. А те уж сумели сообща защитить свои земли. Так и сложились очертания Дираны. С тех пор прошло уже больше 8 веков, но Кагорра все ещё мечтала вернуть себе упущенные по беспечности земли.

В конце урока я искренне поблагодарила учителя. Ему было так приятно, что было заметно. Ну вот, мы и нашли взаимопонимание с ним. Теперь он не будет себя чувствовать ненужным идиотом.

На следующем уроке я с удивлением обнаружила в кабинете какой-то струнный инструмент, похожий на мандолину.

– Ваше Высочество, не удивляйтесь, Её светлость предупредила меня, но я вынужден настаивать. Ваши пальцы нуждаются в развитии моторики и координации. Ваш мозг может быть чрезвычайно развит, но Ваши пальцы и руки - вряд ли. Потому начнем урок.

Я покорилась. Учитель был прав. Пальчики Лали не были приучены делать вообще ничего. Вот откуда у меня плохая координация. Сначала он мне объяснил гамму из 12 нот, потом показал эти ноты на лютне. Я начала извлекать звуки. И мне понравилось! Учитель меня опять хвалил. Погоди, я скоро ноты буду путать. А играть на струнных я и раньше могла. Один год занятий на классической гитаре вам как? Я попросила продолжить урок. Учитель согласился. Его тоже воодушевляло мое рвение. Так мы и прозанимались почти до ужина. Мне оставалось минут двадцать для общения с Онисом. Я прибежала на плац, там нас уже ждал Арвид, щенок не хотел с ним гулять и поэтому сидел, грустил, ждал меня. Я с криками, как я люблю этот голубой комочек, кинулась к Онни. Мы целовались, ласкались, а потом устроили догонялки. Арвида я тоже подключила, ведь если я буду так напряженно заниматься, Онис не должен скучать. Умотав щенка до того, что он лег на землю и, вывалив язык, закатил глаза, я почесала ему пузо и сказала:

– Притвора! Все равно, мой любимчик!
– На что хитрец приподнял голову, глянул одним глазом и опять сник, усталый.

На ужине мы с учителем общались почти непринужденно. А после я пригласила его в гостиную почитать мне что-нибудь вслух с выражением, для примера. Ли Кароме посчитал себя польщенным, и с радостью согласился. Чтобы не было никаких сплетен, я пригласила и Мелли. Ли Кароме вышел на середину комнаты, выпрямился, неуловимо преобразился и начал читать прозу, отрывок из какой-то книги, скорее любовного романа. Мелли восхищенно открыла рот. А я, честно говоря, не прислушивалась. Хотя должна признать, чтецом учитель был превосходным. Он очень живо и рельефно передавал содержание, что можно было заслушаться. Если бы читаемое им не было бы дамской белибердой, а проще говоря, сопливой слизью!

Глава 4.

На следующий день я одела штанишки, наспех сшитые Мелли из хорошего материала. Боюсь даже представить, от чего она отрезала ткань. Они были чуть великоваты, но я ведь в них буду заниматься физкультурой? Значит, все в порядке, успокоила я Мелли. Она нашла мне рубашку, из которой вырос Арвид, так и не успев поносить, и одела на меня жилет. Так прилично, заявила она мне. Я осмотрела себя в зеркало. Действительно, выглядело скромно и сдержанно. Все, я побежала! Спасибо, Мелли!

Я почти успела, прирысив в последние секунды. Арвид уже стоял там и покорно ждал меня. Или начала занятий.

– Доброе утро, дети!
– По-простому поприветствовал нас Касилий.

– И вам доброго дня, - ответила я. Арвид буркнул что-то неразличимое.

– Сейчас я вам покажу комплекс, будете его делать каждый день. Со мной, без меня, без разницы. Смотрим и повторяем!
– Рявкнул он на Арвида, потому что он, как стоял скособочившись, так и остался в той же позе.

А я, как опытный физкультурник, уже выпрямилась, расправила плечи, поставила ноги на ширине плеч!

И поехало. Мы делали движения, повторяя за Касилием. Я поняла, почему он меня ругал. Я начала вчера делать опасные упражнения, не разогрев предварительно мышцы. А сегодня мы для начала изобразили бег на месте аж 3 минуты, согрелись, потом прыгали еще 5 минут. Он остановил нас, когда мы стали красные, как помидоры.

– Ну вот, хорошо! Разогрелись!
– Констатировал он наше состояние, взглянув на наши цветные мордочки.