Доктор 3
Шрифт:
– Я бы не была столь категоричной, но продолжай, – задумчиво говорит учительница, вспоминая что-то своё.
– Могу доказать. Роза Ароновна, не сочтите за скабрезность, но нужна именно ваша экспертиза.
Класс замирает в предвкушении, учительница слабо улыбается, не желая выныривать из каких-то своих мыслей, а я продолжаю:
– Мне это сказал дед. К сожалению, меня тогда не было, но, возможно, те времена хоть частью застали вы. Например, даже девяностые. Дед рассказывал: раньше, когда ехали в поезде от полусуток и больше, мужчины проявляли, гхм, инициативу с целью коммуникации с противоположным полом. Если таковой в вагоне или купе имелся. Это правда?
Мой вопрос тонет во взрыве хохота. Роза Ароновна немного краснеет, но, смеясь, кивает:
– Ещё как… – вызывая ещё больший взрыв хохота.
– А обратите внимание сейчас. Вы заметили, что в поезде парни уже не инициируют общения с девушками? Дед, правда, использовал другую формулировку, но я её воспроизводить тут не буду… – пережидаю ещё один взрыв хохота. – Потому что все сразу погружаются в смартфоны.
– А ведь да!..
– Да ну, зачем к незнакомым людям лезть, если мобила с собой…
– Точно…
– Интересное наблюдение, – кивает учительница. – Пожалуй…
Дискуссия началась с того, что в рамках чуть ли не школьной программы (документ называется «План внеклассных мероприятий» – есть, оказывается, и такой) нас тянут в театр на «Евгения Онегина».
Лично мне эта коммуникация не интересна ни по форме, ни по содержанию. Что я откровенно и озвучил.
Но впервые никто из Ученического Совета меня не поддержал, а девчонки вообще взвились: «Стесев, ты тормоз! Приезжают же МОСКВИЧИ! Ты такого вообще можешь больше в жизни не увидеть, ещё и за эти деньги».
Я сопротивлялся, сколько мог, но никого не убедил.
По окончании урока пишу Лене смс, с перечислением всех обстоятельств. К своему удивлению, получаю от неё ответ:
– Мелкий, ты тормоз! Не буксуй! Я с тобой иду – вернее, с вам! Давно хотела. Тем более, если москвичи в нашей провинции! Считай, событие.
– Думаешь? – начинаю сомневаться в правильности своих выводов я.
– Уверена! Мелкий, я не тупее тебя! Не спорь! Почём билеты?
– Ладно-ладно… понял. Не важно, почём. Запишусь, что иду вдвоём…
– В качестве компенсации, обещаю на спектакле сделать приятно, хи-хи.
– 0_0 как ты себе это видишь???
– Сюрпри-и-и-из! :-Р Увидишь…
Примечание 1. На «зарубежной литературе» в университете я тоже постоянно спорил: почему-то наше классическое университетское образование под предметом ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА понимает только Европу, США и Латинскую Америку.
Ладно, за кадром остаётся Африка (хотя лично я бы поспорил). Но некоторым памятникам китайской, японской, индийской литератур никак не меньше лет, чем даже опусам Гомера (которые на первом курсе вдалбливают достаточно жёстко).
Конец ознакомительного фрагмента.