Чтение онлайн

— Ой! Простите, магистры.

— Слова ты помнишь, не сомневаемся, вот бумага, рисуй оба плетения.

— Какое второе?

— Ты же хотела еще научиться уменьшать и увеличивать свою метлу? — обе ведьмочки переглянулись и вытащили из своих кармашков миниатюрные метелочки, зеленую и коричневую, — вот и начнешь со своей метлы, сначала рисуй.

Ну, рисовать я всегда любила!

— Да, точно. Текст говори. Для своей сначала. Правильно, только звуки по восходящей, второй слог всегда. Молодец. Клади на стол свою красную, отвлекаться нельзя. Спроси у нее мысленно, она готова?

Моя Умница махнула мне веточкой, и даже ободряюще провела по ладони. Все засмеялись.

— Вот, обе молодцы. Дальше как обычно, первая строка притягивает нужный поток, у вас это огонь, начинаешь плетение, а с последней отправляешь импульс. Главное, точно распределить текст и само плетение. Попробуй мысленно. Успеваешь?

Конечно, успеваю, мне же мандарэна помогает, Лиза не знает!

— Все, действуй, можешь вслух.

На последних словах аккуратно отправила плетение — моя красная метелочка совершенно неуловимо для глаз уменьшилась и легла мне на руку.

— Уф, спасибо!

— Ничего сложного? Дома попробуешь несколько раз. Давай дальше, рисунок правильный, текст говори нам. Да, правильно. А ты знаешь, что белая — драконница?

— Мне сказали, знаю.

— Кто сказал?

Я промолчала. Но старший менталист улыбнулся:

— Это я сказал. Я дракон.

У ведьмочек округлились глаза.

— Вот оно что… значит, вы ее заберете домой. А сможете сами показаться? Как-нибудь? Когда вам будет удобно?

— Обязательно. Только сад маловат.

— Мы понимаем. А внизу?

— Внизу — можно.

Я положила белую метлу перед собой на стол, так же, как Умницу. Текста в два раза больше, но и плетение раз в пять сложнее. Прикрыла глаза, мысленно все повторила.

— Готова?

— Да.

— Не бойся, мы страхуем. И тут будет небольшая отдача, чуть-чуть.

Да, отдача была, меня хорошенько откинуло на спинку скамьи. Но оно того стоило!

Над столом завис призрак, еще более размытый, чем уже привычные нам Барышня и Леди. И призрак был в ипостаси. Дракон. Точнее — драконница, внешне не отличишь. Небольшого размера, в мой рост, под заклятьем, как моя Уми. Голова, лапы, хвост, туловище были в тусклой чешуе. Надо приглядываться, чтобы в этом сгустке энергии что-то разглядеть, но дракон гораздо, гораздо приятнее глазу, чем туманные силуэты в платьях. Единственное яркое пятно — медное ожерелье на шее драконницы.

И тут менталисты зарычали. Одновременно.

— Ошейник!

Схватились за медное украшение с обеих сторон, смяли его, а потом младший его разорвал. И сам отлетел в кусты. Сильный какой! Мы даже ахнули.

Магистр Ридарр поднимался на ноги и с нежностью смотрел на призрака, которого уже обнимал, как ребенка, старший менталист.

— Спасибо вам, девушки!

— Спасибо, — раздался хрипловатый женский голос призрака.

— Спасибо, — старший дракон склонил голову, — за нами долг.

Они вышли к калитке сада, мелькнул портал, и все.

— А мы и не знали, что был ошейник, — младшая перевела взгляд с сестры на меня,

— Рика, у тебя есть еще вопросы?

— Да, самый главный. Почему в записях почти ничего нет о ведьмах?

— А вот теперь мы и поговорим свободно, — Анна положила уснувшего ребенка в корзиночку, стоящую на веранде, — о своем, о девичьем. О ведьмах и о тебе. То, что у тебя есть два потока силы, ты уже поняла? Ведьмы и мага?

— Как это?

— Сами удивляемся. Ты просто загадка, очень интересно. А поможет нам ведьмин круг. Нет, никаких записей. А то, что будем рисовать, сразу сжигаем.

— Почему?

— Потому что мы не единственные ведьмы в этом мире.

С семи утра я бегала и разминалась. Занятия до обеда по расписанию.

Больше всего мне нравились новые предметы — танцы и этикет. Танцы ощущались как продолжения тренировок на ловкость. Выверенность и красота движений доставляли тихое наслаждение, как тренировки с шестом. Преподаватель шептал — легче, легче и одобрительно кивал. Этикет удивлял, даже о расовых обычаях оборотней я знала, оказывается, ничтожно мало. Остальные предметы по моему расписанию были знакомы, через две недели меня условно перевели на второй курс, еще через две на третий, хотя третьего курса вообще не было.

Вторая половина дня состояла из дополнительных занятий. Расширенные курсы по алхимии, целительству и артефактам.

На ужине мы встречались с ведьмочками и уходили заниматься в дом.

Единственный перерыв девушки мне позволили, когда на экзамены в конце учебного года прибыл преподаватель Иван. Он гонял меня целую неделю, очень был доволен, что весь год занималась сама. Почему тренер сделала такие выводы, кто ему так сказал — не спрашивала. Он приглашал на тренировки со мной то одного магистра, то другого с мечами, кинжалами, ножами, без оружия. У меня только шест, все другое мягко убиралось из моих рук.

На эти занятия приходило много зрителей, преподаватель Иван был не против. Это сильно нервировало, но кто бы меня послушал!

Учись, детка, учись. Умению собираться и хладнокровию тоже.

Всю эту неделю приходил и магистр Шон. Весело разговаривал с магистрами, выслушал новости Академии, поздравлял, когда я выигрывала бои, а сам злился. Я это видела. И чего злиться, спрашивается. Это он явно думает, что я отрываю время от его любимых артефактов!

На самом деле, он немножко был прав. Если он действительно так думал.

Я пыталась разобраться во всем, что узнавала.

Репутация ведьм в нашем мире была испорчена не случайно. Первые ведьмы перенеслись более шестисот лет назад. Целой группой.

По рассказам девушек, в те времена, в разных странах их родины, было твердое убеждение, что женщины, имеющие особенную метку — порождения потустороннего мира, темного и проклятого. К этим отметинам относили как красоту, так и любые отклонения: врожденные травмы, родинки, заболевания, которые не могли объяснить. Особенный ужас вызывали женщины одаренные, талантливые, наблюдательные, легко изучавшие языки, травы, создававшие лучшие кружева, необычные блюда, поющие свои песни.