Шрифт:
Предисловие
Юлька была девочкой не от мира сего, так говорила её мама. Сверстницы мучили гаджеты, или занимались в разных секциях – спортивных или танцевальных, а некоторые даже учились «на моделей». Она же в это время просто мечтала (это так считали взрослые). А на самом деле девочка наблюдала за странными существами, которых видела только она: для этого ей не надо было закрывать глаза, достаточно было немножко сконцентрироваться и чуть прищуриться.
И перед ней возникало окно, круглое и не очень большое. Юлька, наверное, смогла бы в него пролезть, если бы сильно захотела…Но она не хотела. Её устраивало просто смотреть, и иногда слушать.
Звук появлялся не так часто. Обычно это происходило, когда Юлька была одна. Сначала шло изображение, а потом вдруг она понимала, что слышит, о чём говорят эти странные существа за окном. И, что интересно, она понимала всё, о чем говорят. Тут я преувеличил, конечно. Некоторые слова были ей неизвестны, и что они обозначают – тоже.
А началось это после аварии. Год назад они с мамой и папой попали в автомобильную аварию. Никто, кроме Юльки, не пострадал. Юлька тоже не поранилась, только сильно ударилась головой. Она больше месяца пролежала в больнице. Врачи говорили, что она какое-то время была в коме, но её спасли.
И вот тогда окно появилось в первый раз. Сначала оно появлялось само. Юлька думала, что ей всё это снится, но наблюдать через него за разными существами было интересно. Как в телевизоре, только круглом. И каждый раз сюжет менялся: то это были горы, то море, а то странные города со странными жителями.
Как они называются, девочка не знала, конечно. Но она стала для себя давать им названия и даже имена тем, про кого сюжет повторялся, как в сериале.
А потом она научилась сама "включать" и "выключать" окно. Юлька никому не рассказала про своё открытие, ещё поведут к врачам на обследование! Поэтому она старалась «не включать окно» в школе, или когда родители были дома. Хорошо, что мама и папа всегда были заняты своей работой, они часто задерживались. В такие дни мама звонила Юльке, и говорила, чтобы та их не ждала, а ужинала, делала уроки и ложилась спать.
Вот тогда в Юльку вселялся ураган. Она быстро делала всё, что задали в школе, ужинала, и включала «окно».
Глава 1
Вот и сегодня мама сказала, что задержится. Юлька быстро разобрались с уроками и ужином, и уселась поудобней в любимое кресло.
– Город карандашей, – произнесла Юлька, и включила «окно».
На круглом экране возникла городская площадь, на ней толпилось много разноцветного народа. Жители, и правда, напоминали цветные карандаши, только с руками и ногами. А на заостренной, как у заточенного карандаша, верхушке были глаза, нос и рот. Головы, как таковой, не было. И вот эти жители собрались на площади у дворца.
Юлька заёрзала от нетерпения на кресле.
И вот на балкон вышла празднично разряженная свита короля. Заиграли трубы, призывая всех собравшихся к тишине.
Вперёд вышел сам король. Он оперся руками на перила балкона, и звучным голосом объявил:
– Сегодня принцесса Радуга согласилась выйти замуж! Её избранником станет тот, кто лучше всех нарисует её портрет. Если чей-то портрет принцессе не понравится, он встретится с палачом. Победителя ждёт рука принцессы Радуги, и полкоролевства.
Юлька оживилась. Она уже знала, что в королевстве карандашей никто не умел рисовать. То есть абсолютно. А ещё Юлька знала, что принцесса соглашается выйти замуж каждое десятое число каждого месяца. И что ещё никто не нарисовал ни единого портрета принцессы. Поэтому никого не казнили, и никто полкоролевства не получил.
Народ, по традиции, закричал:
– Ура королю! Ура принцессе!
А потом все разошлись по своим делам.
А Юлька увидела дом одного юноши. Все стены были увешаны портретами этой самой принцессы, но все они были больше похожими на карикатуры. Даже не на них, а на рисунки из детского садика, причём не самой старшей группы.
Юлька очень хотелось помочь этому юноше, но она не знала как…
А юноша тем временем снова и снова пытался нарисовать портрет. И снова у него ничего не выходило. Он постоянно заламывал руки, хватался за голову. Снова пытался, но, увы, с тем же результатом. Наконец он вознёс руки вверх и прокричал:
– Да снимет ли кто-нибудь это проклятие? Я люблю принцессу, но я бессилен что-либо сделать.
Юлька со слезами на глазах воскликнула:
– Я хочу помочь, но как, что надо сделать?
Юноша перестал рыдать и растерянно стал оглядываться по сторонам.
– Кто здесь?
Юлька зажала руками рот:
– Он меня слышит. Как такое возможно? Может, она и правда может помочь?
– Кто здесь? Отвечай немедленно!
– Это я, Юля.
– Кто ты? Покажись.
– Я не могу. Я только вижу тебя и слышу, я вообще не из вашего мира.
Юноша задумался.
– В проклятии было сказано про девочку из другой страны. Только она сможет снять проклятие. Может, это ты?
– Не знаю я. А что это за проклятие такое?
Юноша сел на стул:
– Ладно, расскажу. Слушай.
В одном королевстве жила принцесса, очень красивая и очень талантливая. Особенно хорошо у неё получались портреты. Она рисовала всех подряд: короля, королеву, придворных, а потом стала рисовать всех желающих.
Но время шло. Король решил, что принцессу пора выдать замуж. Но все предложенные кандидаты не нравились принцессе, а её увлечение рисованием они считали баловством.
И вот принцесса придумала испытание. Кто нарисует её портрет лучше, чем она – тот станет её мужем. Королю идея понравилась. И глашатаи протрубили на всё королевство Указ. Слухи дошли и до других королевств. Многие принцы решили попробовать заполучить руку принцессы, тем более она была прекрасна.
И вот в назначенный день на площади перед дворцом собрались все желающие написать портрет юной красавицы. Принцесса вышла на балкон, и села позировать в удобном бархатном кресле.
Назначенное время вышло, и комиссия из короля, королевы и самой принцессы стали выбирать победителя. А чтобы выбор не был предвзятым, всех художников попросили собраться в стороне, присвоив каждому свой номер. В результате победили две картины: одинаково прекрасные принцессы смотрели с полотен. Которая из них лучше – определить было невозможно.