Шрифт:
Давным-давно, когда современный мир начал стремительно развиваться и постигать новые невиданные технологии, я, будучи совсем юным провинциальным парнем, выросшим на краю Земли, впервые открыл для себя интернет. Именно тогда я понял, что эта цифровая паутина станет для меня частью жизни….
Мой отец был простым работягой – совсем далёким от новых технологий. Но одним летним вечером всё изменилось. Он купил себе пластиковую черную коробку с большим экраном, как у нашего старого телевизора. Тогда я ещё не совсем понимал, что это за странный предмет невероятной формы. Папа поставил его на свой письменный стол, за который раньше даже не садился. Позвал маму, чтобы похвастаться чёрной коробкой. Я не понимал, почему отец так воодушевленно и горделиво рассказывает о своей покупке.
– Пап, зачем тебе эта штука? – интерес тогда захватил меня с головой, я так внимательно слушал непонятные на тот момент слова, которые произносил отец.
Эти слова были настолько красивыми и складными, что я, сам того не замечая, стал повторять про себя. Больше всего мне нравилось слово «процессор». Было в этом слове что-то великолепное, непостижимое. Я повторял медленно, пробуя каждую букву, каждый красивый слог, будто это был сахарный мёд, который нежно обволакивал мягкие губы, раньше не пробовавшие ничего великолепнее. «Про-цес-сор» был именно таким на вкус: до безумия сладким, но с нотками некой игривости и пряности, которая вальяжно растекалась повсюду. Когда мне приходилось его произносить, я чувствовал себя не ребёнком, а настоящим вундеркиндом с лучшими манерами, поэтому стал употреблять новое слово в любой подходящий и неподходящий момент. По правде говоря, я совсем не понимал, что значит это слово, просто оно мне очень нравилось.
– Ваня, эта штука называется компьютер, – последовал ответ отца.
Компьютер… Ещё одно моё любимое слово, но не такое любимое как процессор. Отец объяснил мне, что чёрная коробка нужна ему для работы, а затем снова произнес неведомое мне слово.
– Скоро в наш дом проведут интернет, – продолжал глава семьи.
Как в наш дом могут провести интернет? И что это вообще такое?
Последние дни я думал только об этом. У родителей спрашивать не стал. Мне не хотелось, чтобы такую очевидную, как казалось, вещь объясняли, будто я был маленьким ребёнком. Тогда я и был маленьким ребёнком, хотя мне казалось, что я уже взрослый.
Решил разузнать про интернет и компьютер своими силами. Для начала спросил у ребят во дворе, вдруг у них в семье есть компьютер. Мои друзья на меня очень странно смотрели, будто я говорил всякую ерунду. Но я не растерялся, а начал хвастаться папиной чёрной коробкой. Так обычно хвастаются все дети, когда им покупают новую игрушку, которой ещё ни у кого нет.
Именно так компьютер стал для меня новым увлечением. Мальчик, который никогда не видел ничего подобного, хотел так сильно узнать про него больше, мечтал постигнуть все цифровые загадки, а затем поделиться своими открытиями с друзьями. Друзья были под большим впечатлением от моих эмоциональных рассказов. Я стал для них проводником в новую современную жизнь. Ребята пытались узнать у меня, как эти штуки работают, но я уклонялся от ответа, отвечал им, что это секретная тайна нашей семьи, ведь сам не мог ответить на бесчисленные вопросы ребят. Вскоре я стал самым популярным мальчишкой во дворе, меня постоянно звали гулять и пытались выведать информацию про современное чудо. Но я хранил тайну до конца. А дома пытался найти ответы.
Отец весь вечер проводил за компьютером. Я внимательно изучал его работу за удивительным предметом. Его широкая рука, держащая серый кругляшок, называемый «мышкой», плавно перемещалась по столу, а вместе с ней перемещалась белая стрелочка на экране. Это было удивительно! Затем я стал рассматривать меняющиеся яркие картинки на мониторе, чувствуя, что старый бабушкин телевизор снова начинал ворчать, посылая шумные звуки зависти современному компьютеру. Зависть и сыграла с толстым телевизором злую шутку – через несколько дней выпуклый окончательно погас, а на следующее утро его бесцеремонно выбросили. С тех пор ворчать в нашем доме было некому.
Конец ознакомительного фрагмента.