Шрифт:
Басня про Даниила
В одной школе учился Даниил.
В школу ходить он не любил.
Учеба ему вообще не давалась.
Но учительница все больше старалась:
Оставляла его на продленку,
Уделяла время, как собственному ребенку.
Конечно, он такой не один.
Но могла учительница заниматься с любым.
Незаметно, года пролетели.
Большими стали дети:
Начинают взрослых понимать
И смысл учебы осознавать.
Так же и Даниил в школе отучился,
Историком стать решился.
Образование он получил,
Ведь историю не зря учил.
Время все идет.
Даниил историю преподает:
«Так. Ребята, приступаем к делу:
Записываем тему.»
Вдруг, в дверь кто-то постучался.
– Это физик с новой новостью примчался.
Пока учителя болтали,
Ребята фигней страдали.
Наконец, наговорились
И в классы возвратились.
«Так. Ребята, не забываем дома повторять.
На следующем уроке будем тесты писать.»
Проходит день. Звенит звонок.
Начинается урок.
Ребята взяли ручки и тетради,
Тесты написали.
О Боже! Что за ерунда?
Пол класса написали на два.
«Ну… И что вы скажите, ребята?
Я пытаюсь тут впаять Вам знания.
А вы вот как отвечаете:
Ничего вообще не знаете.
Вот в наше время не было такого.
Да. Учили много,
Не зная снов.
Да так, что отскакивало от зубов.
Вы же ничего не хотите знать.
Что ж, ваше дело. Вам экзамены сдавать.»
Конечно, не каждому дано учителем стать.
Но, напоследок, хочу сказать:
Мне жаль детей
От того, что, в наше время, все больше таких учителей.
…
Басня про Пса и Волка
В одном учреждении волков содержали
За то, что те закон нарушали:
То овец убивали, то кур воровали.
Многие от них пострадали.
Работал в том учреждении пес,
Который верно службу нес.
И вот, однажды, при конвоировании, со зла,
Волк напал на пса.
Стал лапами махать
И громко рычать.
Пес тут же прием применил
И волка мордой на землю уложил.
После, рапорт на его написал.
А волк, тем временем, заяву накатал,
Мол: ни с того, ни с сего
Пес напал на него.
Не позавидуешь псиной судьбе:
Конец ознакомительного фрагмента.