Чтение онлайн

Лео: Не хочу. У меня сейчас урок.

Коллега Мюллер: Извините. Я только хотела сообщить.

Лео: Хорошо, вы уже сообщили. Напишите заявление.

Коллега Мюллер: Я, если вы позволите, хотела бы сама провести расследование.

Лео: Зачем, коллега? Ущерб мизерный.

Коллега Мюллер: Тем более, господин директор. Это дело принципа. В прошлом месяце пропала гиря. Теперь шарики. Это перерастает в систему.

Лео: Вы преувеличиваете, коллега…

Коллега Мюллер: Извините. Это моя инициатива.

Лео: Делайте, что хотите. Потом поговорим.

Коллега Мюллер: Спасибо, я ухожу…

Лео: И послушайте…

Коллега Мюллер: Да?

Лео: В субботу представление.

Коллега Мюллер: Oпять!

Дети начинают смеяться. Лео хладнокровно прибавляет.

Лео: Порепетируйте с хором.

Лео с треском закрывает окно. Берет свое досье, открывает портфель, сует туда тетрадь, но что-то вспоминает. Энергично достает тетрадь, из портфеля вылетает один, затем другой, затем третий теннисные шарики. Подпрыгивая, разлетаются в три разные стороны. Лео поднимает глаза. Диана и Малый переглядываются. Лео раздраженно приказывает.

Лео: Передавайте работы!

Дети за партами, Лео у доски «замирают» на мгновение. Звучит музыка. Они оживают. Музыка стихает. Лео собирает работы, идет к двери и тонет во тьме.

Затемнение.

III

Освещается лестница. На ней стоят коллега Мюллер и коллега Майер. О чем-то беззвучно разговаривают. Она пытается уйти, он удерживает ее за руку. Лео все такой же нервозный с портфелем под мышкой проходит мимо них. Останавливается. Достает из кармана шарики, протягивает их коллеге Мюллер.

Лео: Пока вы не начали свое расследование, я уже нашел шарики.

Коллега Мюллер: Где они были…?

Лео: Я же говорил вам, что они закатились. И пожалуйста, вне урока надевайте что-нибудь.

Лео идет по лестнице, коллега Майер устремляется за ним.

Коллега Майер: Извините, что я вас спрашиваю…

Лео не останавливается.

Лео: Никто не звонил, коллега.

Лео уходит, коллега Майер и коллега Мюллер провожают его взглядом.

Коллега Мюллер: Думаешь, он о чем-то догадывается?

Действует то же правило «замирания» и музыки. Затем «отмирание».

Коллега Мюллер: Я во всем виновата.

Затемнение.

IV

Лео входит в свой кабинет, зажигает свет. Кладет портфель и работы учеников. Садится за свой стол. Вздыхает. Осматривает себя в витрине. Гладит свою бороду, поправляет волосы на лбу. Ворох бумаг со стола кладет на пол. Берет ручку и свое досье. Принимает позу, как художник во время рисования. Остается в такой позе несколько мгновений, затем встает. Принимает другую позу, берет досье так, что видна его обложка, полупрофиль, смотрит вдаль. Остается в такой позе, пока не начинает звонить телефон. Снимает трубку.

Лео: Шварц. Да. Понимаю. Знаю. Нет, я не знал. Хорошо. Я узнаю. Сию минуту. До свидания.

Лео кладет трубку. Смотрит в окно, на спортивной площадке видит Бриту. Лео открывает окно, кричит.

Лео: Брита!!!

Брита сильно пугается.

Лео: Что вы тут делаете!?!

Брита пытается ответить и «замирает». И Лео «замирает». Музыкальный акцент. Затем они отмирают.

Брита: Я занимаюсь исследовательской журналистикой.

Одновременно слышен стук пишущих машинок. Зажигается свет в классе, в кабинете Лео гаснет.

Затемнение.

V

В классе Диана и Малый печатают на машинках. Печатание в слепую десятью пальцами. Коллега Майер диктует.

Коллега Майер: «Имя», двоеточие. С красной строки. «Фамилия», двоеточие. На этой же строчке, «Девичья фамилия», двоеточие, с новой строки. «День, месяц и год рождения», двоеточие. Дефис, «Место рождения», в скобках «Страна и город», двоеточие, новая строка. «Имя отца» двоеточие, на этой же строчке, «Имя матери», «Девичья фамилия матери», двоеточие, новая строка. «Постоянный адрес, улица и номер дома», двоеточие, «Название города и индекс», двоеточие…

Mалый (Диане): Kакой у нас почтовый индекс…?

Диана: Зачем тебе?

Коллега Майер: Малый, хватит разговаривать. Не мешай другим.

Малый: Я только спросил, какой у нас почтовый индекс, учитель.

Коллега Майер: Зачем тебе?

Малый: Не знаю, что написать.

Kоллега Майер смотрит на него. Вытаскивает из его машинки лист.