Чтение онлайн

Когда прозвенел звонок, совещание, которое до этого было у меня в классе, было решено перенести в кабинет директора, хорошо хоть без главного виновника или героя, смотря в какой момент времени посмотреть. Антонина Ильинична перед тем, как выйти из класса, похлопала меня по предплечью.

– Вы, Максим Сергеевич, молодец! Никто бы им перечить не посмел!

– Но только не я!
– рассмеялся, облегченно выдыхая.

Последний урок чтения, и малыши, которые явно чувствовали, что что-то происходит не то, вели себя намного лучше, отвечали хором, когда просил их, поднимали руки для индивидуального ответа. Мне даже хотелось выглянуть в коридор и заорать: «Идите и посмотрите, какие мы молодцы!» - но, естественно, подобным образом себя не повел, лишь в конце урока поблагодарил класс за слаженную работу. В общем-то, судя по задравшимся носикам, можно взять на заметку этот прием!

Дав домашнее задание, я написал в общий родительский чат о том, что завтра у нас будет родительское собрание, ну и пошел домой к этому собранию морально готовиться. О чем мы с ними будем говорить? Что о себе рассказывать или не рассказывать совсем? Нужно ли ставить цели, которые нужно преодолеть за год?

Первым же делом ознакомился с представленной информацией в интернете и отмел в сторону тематические родительские собрания, которые подразумевают лекцию по какой-то тематике. На мой взгляд – пустая трата времени и сил, моих личных. Лучше поговорить о чем-то стоящем. Вот, например, о питании, об уроке физ-ры, о тетрадях и работе в них. Об отсутствующих обложках, кстати, тоже сказать надо. Так понемногу и набрался целый список, который завтра и озвучу, а там видно будет, какие еще возникнут нюансы. Скорее всего, родители тоже придут не просто так, а с какими-то своими вопросами, вот и на них отвечать буду.

Ох, не забыть бы сделать протокол родительского собрания, который потом мне нужно будет сдать завучу. Эх, я на этой неделе вообще попаду в тренажерный зал или нет?

Глава 4

К проведению уроков привыкаешь довольно быстро, к тому, что одни и те же ученики опаздывают – тоже. Но я до сих пор не могу привыкнуть к завучу по воспитательной работе, которая с самого утра поджидала меня у дверей кабинета с самой что ни на есть самодовольной рожей. Извините, так говорить нельзя, тем более когда перед тобой женщина, но иначе этот оскал я назвать не мог.

Я даже не успел с ней поздороваться, как она выдавала:

– Как вы могли написать такой план воспитательной работы?
– ее возмущению и негодованию не было предела. Казалось, что очки, которые она носила, сейчас запотею от того, насколько в ней кипит го…гадости.

– Молча?
– предложил я, заходя в кабинет.

К нечто подобному я был готов, потому даже не питал иллюзий, что смогу с первого, а так же с третьего раза сдать эту работу. Она будет придираться ко всему, начиная от расположения таблиц, заканчивая шрифтом в тексте. Единственное, на что я рассчитывал, что эта ненормальная женщина не будет портить мне настроение и подготовку к уроку, но она явно пришла именно за этим.

– Дайте мне образец, тогда работу сделаю правильно, - спокойно ответил я на очередной выпад, радуясь своей выдержке, - мне бесполезно ее переделывать, вы все равно забракуете.

– Почему?
– она даже очки поправила и пиджак одернула.

– Потому что я вам не нравлюсь, а вы не нравитесь мне. Продуктивного разговора у нас не выйдет, если мы не найдем точки соприкосновения.

– Но мне завтра нужно сдать отчет!
– всплеснула она руками, поджимая свои итак тонкие губы.

– И я готов вам в этом помочь, если вы поможете мне. Все просто, - пожал плечами, разворачиваясь к столу.

Задумчивая и явно растерянная Ирина Федоровна вышла из моего кабинета, совсем не обращая внимания на учительницу из соседнего класса, которая смотрела на меня, раскрыв рот. А после вообще в ладоши захлопала.

– Вы мой кумир, - только и сказал женщина, убегая рассказывать последнюю новость.

Уроки шли хорошо, дети, словно предчувствуя мою вечернюю встречу с родителями, вели себя спокойно. Точнее, многие прям старались, но разве можно усидеть на месте в их возрасте? Вот и к третьему уроку они не смогли. Благо, опять по расписанию значилась физкультура, а я, наученный горьким опытом, начал собирать заранее на урок тех детей, которые испытывали перед этим самые большие трудности. При этом успел договориться с самыми шустрыми девочками помочь остальным, тем, кто нуждается в этой самой помощи.

Первому на подмогу пришел к Егорке, он успел запутаться в кофте и теперь жалобно звал на помощь. Ярику сразу же помог с кроссовками, а вот перед Аришкой завис. Не потому, что она девочка и стеснялась меня, нет, дети пока еще маленькие, потом мы будем с парнями выходить, позволяя женской части нашего класса прихорошиться к уроку, сейчас мое внимание привлекли листики из блокнота, на которых был нарисован я у доски.

Сделав вид, что ничего не заметил, помог девочке собрать густые волосы в хвост, который довольно ловко зафиксировал с помощью резинки на макушке. К слову, Арина оперативно спрятала свои работы, словно их и не было. Ну и ладно, будем считать, я произвел на ребенка неизгладимое впечатление! Вот, даже немного похож – шкаф шкафом!

Сегодня у нас по расписанию было пять уроков, и последним нам поставили технологию. Я честно старался дома сделать какую-нибудь осеннюю поделку по учебнику, что нам выдали, но мой мозг не мог понять, чего именно от меня хотят. Фразы в учебнике было длинными и сложными, да и сами поделки, честно говоря, отравительными, поэтому я решил на свой страх и риск идти в обход программы и делать то, что явно должно понравиться всем.

Мы с детьми нарисовали осеннее дерево, точнее, рисовали они, я лишь со знанием дела кивал, а потом отрывали кусочки бумаги разного цвета и приклеивали их на те места, где у дерева должна быть крона. Но, так как у нас за окном осень, а значит, вся тематика урока должна крутиться вокруг нее, то и бумаги брали соответствующих тонов, ну и многие сделали так, что с деревьев часть листьев упало на землю. Получилось неплохо, даже интересно. По крайней мере, все остались довольны.

До собрания я успел сходить домой перекусить, так как от школьной еды у меня явно случилось несварение, и страшная изжога тому подтверждение. Готовят вкусно, не спорю, но что-то мне эта еда явно не подходит. Придется брать с собой перекус или, если будет необходимо задержаться на работе, то буду отпрашиваться на обед домой, а потом возвращаться на рабочее место.

До собрания было достаточно времени, которое я не стал терять впустую. Успел сделать небольшой отчет, заполнить несколько страничек журнала и даже приглядеть в интернет-магазине принтер, который должен будет мне служить верой и правдой довольно долго.

Сверившись с часами, быстро переоделся в более удобную и свободную одежду, потому что идти в рубашке и брюках мне совершенно не хотелось. Сейчас как раз детей в школе почти не будет, да и внеучебное время как раз, которое не требует от меня быть при параде.

В класс зашел тогда, когда забирали последнего ученика, точнее, не забирали, а вывели в коридор. Это он сейчас будет там, а мама тут? Так себе идея, особенно если учесть, что этот ребенок может снести все стенды в фойе, потому что ходить спокойно в силу своего характера просто не может. Ладно, буду прислушиваться, периодически постараюсь выглядывать, попрошу вахтера за ним присмотреть, ведь оставить в классе тоже не вариант, есть вопросы, которые детям знать не обязательно.