Чтение онлайн

упрямый люк открылся.

— О'кэй! Путь в переходный отсек свободен! — донеслось из космоса.

Было и еще происшествие, но уже иного характера. Во время одного из сеансов связи Томас Стаф-

форд сообщил:

— У нас на корабле безбилетный пассажир — большой флоридский комар.

— Может быть, пригодится для научного эксперимента? — ответили шуткой с Земли. Но

руководители полета рассудили иначе, и после недолгой охоты судьба «космического зайца» —

предприимчивого москита, возомнившего себя астронавтом, — была решена.

ОТСТУПЛЕНИЕ ВТОРОЕ: ПО ЗАКАЗУ БИОЛОГОВ

Уже на первых витках космонавты приступили к экспериментам. Их целью было выяснить, какие

условия полета — невесомость, потоки радиации, изменение магнитного поля, «сдвиг времени» —

сказываются на росте живых организмов и на их наследственности. Полет «Аполлон» — «Союз»

позволил провести оригинальные опыты. Один из экспериментов, предложенных советскими

учеными, был связан с так называемыми «биологическими часами».

Обычно при перелете на большие расстояния нарушается ритм жизни. Это происходит оттого, что

каждый организм приспосабливается к определенному географическому поясу времени. Совершив

перелет через несколько таких поясов, человек некоторое время чувствует себя разбитым.

Такое привыкание — биологические ритмы — обнаружено у всех организмов — от простейших до

высокоорганизованных. Их изучение ведется давно. Удобнее всего наблюдать ритмику на так

называемых зонообразующих грибках.

Взгляните на пень дерева. На нем отчетливо видны кольца. Каждое кольцо — это год жизни

дерева, год его роста. Грибки развиваются быстрее: они наращивают кольцо — зону — за сутки.

Следя за колонией грибков, растущей на питательной среде, фотографируя ее через каждые 12 часов,

можно проследить за ее развитием.

Такие зонообразующие грибки в специальных приборах — небольших пеналах с прозрачными

окнами на торцах — и отправились в путешествие на «Союзе» и «Аполлоне». Их биологические часы

были «заведены» по московскому и хьюстонскому времени. Контрольные образцы остались на Земле.

При стыковке экипажи обменялись приборами. По возвращении на Землю все фотографии колоний,

побывавших в космосе, сравнивались с фотографиями грибков-землян.

Но на этом эксперимент не кончился. Такие же приборы, только без грибков, были у групп поиска

в Байконуре и на американском вертолетоносце «Нью-Орлеан», принявшем на свой борт астронавтов

после их приводнения в Тихом океане. Эти приборы засеяли грибками-космонавтами, чтобы узнать,

какое они дадут потомство, здоровое или дефектное.

Изучение ритма роста этих незамысловатых организмов, их дальнейшей жизни на Земле важно не

только для космической биологии, оно подсказывает ученым, как лечить людей с расстройством

жизненных циклов, позволяет рекомендовать людям лучшие режимы работы и отдыха.

А вот другой совместный эксперимент — микробный обмен.

Очень важное значение имеет изучение микрофлоры — микроорганизмов, живущих на коже

космонавтов, а также в отсеках кораблей. По программе ЭПАС корабли подготавливались на разных

континентах. И естественно, микрофлора «Союза» и «Аполлона» была различной. После стыковки,

при визите на другой корабль, космонавты приносили с собой «свои» микробы, а уходя,

прихватывали «чужие». Этот обмен и интересовал ученых. Дело в том, что в космосе у человека

снижается устойчивость организма к инфекциям. Здесь даже ранее безвредные бактерии могут стать

опасными. И если к «своим» микробам космонавты привыкли, то «чужие» могут вызвать

заболевания.

Для изучения обмена микробами с кожи космонавтов и со стенок корабля, начиная со старта и

кончая посадкой, брались пробы микрофлоры. Тщательное изучение этих проб в лабораториях СССР

и США позволило узнать, как микробы путешествуют — переходят с корабля на корабль, насколько

опасно «ходить в гости» во время длительных полетов.

17 ИЮЛЯ. КОСМИЧЕСКИЕ ОРБИТЫ

Приближался кульминационный момент полета — стыковка, и космонавты шутками пытались

скрыть свое нетерпение.

— Ну, как там на «Аполлоне», догонят они нас наконец? — спрашивал в одном из сеансов связи

Леонов. — Не забыли астронавты про стыковку?

Конечно, экипаж «Союза» прекрасно знал, где находится американский корабль, поэтому вопрос

звучал явно комически. Роль путевого указателя сначала несли наземные службы. Они «свели» ко-

рабли до расстояния в сотни километров. Далее наступил самый ответственный участок, когда многое

зависело от мастерства экипажей.

Космос часто сравнивают с безбрежным океаном. Но это сравнение не совсем верно. Ведь над пла-

нетой корабли могут разойтись еще и по высоте. Поэтому веселая картинка, сделанная Леоновым еще

в Москве, на которой изображены сидящие на «Аполлоне» астронавты, всматривающиеся в

космические дали, с надписью «Где они?», имела большой смысл.

На тридцать четвертом витке наш корабль вошел в тень Земли, и вдруг тьму космоса прорезали яр-

кие вспышки света — это «Союз» и «Аполлон» включили свои маяки.