Чтение онлайн

Игроков может быть от десяти и более. Размеры поля зависят от количества игроков.

Игроки делятся на две группы, одна из которых становится водящими, другая – убегающими.

Водящие берутся за руки, образуя цепочку, и преследуют убегающих игроков. Причем пятнать могут только крайние водящие цепочки. При разорванной цепочке пятнать нельзя.

Начинать игру могут два водящих игрока, а каждый запятнанный будет присоединяться к ним в цепочку.

Выигрывает тот из свободных игроков, кто продержится дольше всех незапятнанным.

Игроков может быть двенадцать и более.

Одна треть игроков становится ловцами, они получают какие-либо опознавательные знаки (шарфики). Все остальные убегают от них. Игрок, до которого ловец дотронется с криком «Замри!», должен присесть на месте. Этого игрока может освободить кто-нибудь из незапятнанных игроков ударом руки и криком «Убегай!». Игру можно продолжать до тех пор, пока все свободные игроки не будут запятнаны.

В игре могут участвовать от шести и более игроков. Одна шестая часть игроков назначается водящими (охотники), они занимают место с одной стороны площадки, другая часть – свободными игроками (дикие звери), которые становятся на противоположной стороне.

Один из охотников обращается к свободным игрокам с вопросом:

– Кто боится охотника?

– Никто.

После этого вопроса свободные игроки должны попытаться перебежать на другую сторону поля, убегая при этом от водящих. Запятнанные игроки меняются местами с охотниками. Побеждает тот, кто после нескольких перебежек остался незапятнанным.

В жмурки может играть неограниченное число желающих.

Сначала выбирают водящего, которому завязывают глаза шарфом или платком. Остальные становятся вокруг него. Один из играющих несколько раз поворачивает водящего.

После этого все разбегаются, и водящий должен попытаться поймать кого-нибудь из участников. Разбежавшиеся игроки должны со своих мест изменившимся голосом говорить «ку-ку», чтобы водящий мог как-то сориентироваться.

Когда водящему удастся поймать кого-то из игроков, он, не снимая повязки с глаз, должен на ощупь определить, кто перед ним находится. Остальные участники игры стараются всячески помешать опознанию пойманного. На него можно надевать чужую одежду, украшения, очки и тому подобное.

В этой игре может принимать участие любое число игроков.

Выбирается один водящий, которого просят выйти за дверь. В это время остальные берут какой-нибудь предмет из комнаты, где они находятся, и прячут его. После этого приглашают в комнату водящего.

Он должен, внимательно осмотрев комнату, определить, какого предмета в ней не хватает. На отгадывание ему дается не более трех попыток. Остальные участники могут помогать ему следующим образом: если водящий близок к разгадке, то ему говорят «Тепло!», «Горячо!» или «Холодно!» (зависит от того, насколько он близок к разгадке).

Затем, когда водящий верно ответит, чего не хватает в комнате, он должен найти то место, где спрятан этот отсутствующий предмет. В этом ему помогают своими подсказками остальные участники игры. Если водящий справился со своей задачей, то он назначает следующего водящего.

А вот еще одна довольно занимательная игра. Ты можешь предложить поиграть в нее первого сентября, когда твой класс после каникул наконец-то собрался вместе. Всем интересно, кто как провел школьные каникулы, где был и что видел. Все это можно узнать с помощью занимательной игры, которую тебе лучше будет начать первой, так как ты уже немного знакома с правилами ее проведения.

Каждый из твоих одноклассников по очереди выходит вперед и говорит, например: «Я отдыхал…» А дальше с помощью мимики и жестов пытается объяснить, где он провел летние каникулы (на море, в лесу, в горах, в деревне и так далее).

Затем продолжает: «Что я там делал? Я вам сейчас покажу, а вы догадайтесь». И показывает, чем он там занимался (например, купался, загорал, рыбачил, охотился, играл, ходил на дискотеки и так далее).

«Что мне больше всего запомнилось? Смотрите и отгадывайте». И снова с помощью мимики и жестов пытается объяснить это своим одноклассникам.

Все остальные должны расшифровывать показанное, и кто-то один пробует составить из своих догадок минирассказ. Если он справился со своим заданием, то он становится загадывающим.

Участники игры могут сами придумывать вопросы, ответы на которые их больше всего интересуют.

К этой игре ты должна будешь заранее подготовиться. Из бумаги вырежи лепестки для ромашки, на обратной стороне которых напиши разные задания. Лепестки перед началом игры необходимо сложить в ромашку.

Каждый из присутствующих должен будет взять один лепесток, прочитать задание и сразу же изобразить написанное на воображаемой сцене.

Главное, чтобы лепестков на ромашке было не меньше, чем участников.

А задания могут быть следующими:

1. Изобрази свою любимую учительницу с помощью подручных средств.

2. Сочини четверостишие, где бы встречались слова: банан, кабан, друг, верблюд.

3. Залезь под стол и три раза прокукарекай.

4. Станцуй «танец живота».

5. Спой свою любимую песню.

6. Расскажи анекдот про Вовочку.

7. Расскажи маленькое стихотворение с помощью жестов и мимики.

8. Поцелуй свою соседку.

9. Съешь с тарелки кусок торта без помощи рук.

10. Пригласи любую понравившуюся тебе девочку в кино, но сделай это так, чтобы твое приглашение было очень красивым, торжественным. Можно на иностранном языке.

11. Выйди на улицу и познакомься с первым встречным.

12. Назови пятнадцать детских песен.

13. Расскажи анекдот про Чебурашку.