Чтение онлайн

– Не очень-то и хотелось.
– Хмыкнул Уизли.
– Я между прочем и не напрашивался на тренировки.

– А я за собой никого и не тяну.
– Улыбаюсь уголками губ.
– Кто хочет стать сильнее, может пойти со мной.

Кивнув головой, разворачиваюсь к лестницам и окинув сокурсников быстрым взглядом, делаю первые шаги прочь от входа на кухню.

– Г-гарри!
– Невил, стиснув кулаки и решительно сдвинув брови, первым последовал за мной, нагоняя уже через пару метров и пристраиваясь за левым плечом.
– Я хочу стать сильным...

– Я тоже не хочу быть слабаком.
– Дин поспешил вслед за нами и пристроился за правым моим плечом.

– Да чтоб вас.
– Недовольно буркнул Рон, после чего все же решил не отбиваться от компании.

Вскоре мы уже добрались до входа в "комнату по желанию", где я показал своим ученикам, как вызывать нужное помещение. Для разминки и проверки формы молодых "Грифиндорцев", мной был выбран просторный зал с полом застеленным упругими но мягкими матами.

Ожидаемо, в самой худшей физической форме оказался Невил, за ним следовал Рон, а лучший результат показал Дин. После разминки, которую они приняли за полноценную тренировку, все трое лежали на полу, тяжело дыша и обливаясь потом, ну а я продолжил привычный комплекс упражнений, после чего, ради повышения стимула для приятелей, продемонстрировал частичную трансформацию в тигра.

Почему в качестве звериной формы, мной был выбран именно тигр? На самом деле причина для этого проста: в первые дни после нападения темного лорда и гибели Джеймса и Лили, меня мучили кошмары и бессонница, а в каждой тени чудились разные чудовища. Тогда Альбус трансфигурировал мою пижаму, в пушистый рыжий с полосками костюм, заявив что теперь я тигр и не должен ничего бояться...

"Ведь тигры большие и сильные, и чудовища сами должны их пугаться".

Не знаю точно, из-за чего старик выбрал образ этого зверя, но у меня в подсознании надежно укрепилась мысль, что тигры самые сильные и опасные.

"Интересно, что бы случилось, если бы Альбус превратил мою пижаму в костюм дракона?".

***

Первый урок по защите от темных искусств, запомнился всему первому курсу. Профессор Снейп, ворвался в учебный класс секунда в секунду вместе с ударом колокола, означающим начало занятия.

Высокий бледный мужчина, длинные черные волосы которого свободными прядями спадали на плечи и спину, коршуном глянул на вмиг притихших детей, взмахнул полами мантии и в секунду оказался перед преподавательским столом. Аура жути, окружающая волшебника, даже меня заставила проникнуться торжественностью момента.

Приветственная речь, краткое изложение тем, которые нам предстоит пройти за год, а затем и лекция о ситуациях в которых допустимо использовать магию для защиты, отняли почти все время урока. Северус Снейп даже дал несколько примеров нестандартного применения заклинаний, и только за пять минут до звонка колокола опомнился, что бы провести перекличку.

На моем имени он задержался, нашел меня взглядом холодных черных глаз, несколько мучительно долгих секунд рассматривал лицо а затем спросил:

– Мистер Поттер: какое заклинание может помочь вам при встрече с богартом?

"Зря я наверное прочитал только первую главу из учебника... но зелья, трансфигурация и чары, казались более интересными".

– Я не уверен, сэр, но думаю "адское пламя", вполне справится с этой угрозой.
– Стараюсь говорить спокойно и неспешно, в то же время переворачивая свою память в поисках нужных знаний.

Как не странно, но нужное воспоминание все же нашлось, так что если бы я не поспешил, то мог бы ответить правильно. Альбус же рассказывал о богартах, которые являются полуразумными духами, состоящими из тьмы и страхов, становящимися сильнее пугая волшебников, демонстрируя им их самые потаенные кошмары.

"Ну что же, будет мне урок: "поспешишь, людей насмешишь"".

– О, разумеется, "адское пламя" справится с богартом, а заодно сожжет все что находиться вокруг, да и неопытного волшебника тоже может убить.
– Преподаватель криво усмехнулся.
– Минус пять баллов с "Грифиндора". Ваш опекун был бы сильно разочарован... и-да, если находясь в "Хогвартсе", вы каким-то немыслимым образом наткнетесь на богарта, то лучше убегайте не пытаясь сражаться, а-то я боюсь что мы этого можем и не пережить.

"Что бы сказал Альбус? Стыдоба...".

На занятии по зельеварению, все прошло спокойно и без неприятных инцидентов. Гораций Слизнорт, оказался приятным человеком, легко вызывающим чувство доверия у детей.

После традиционной переклички, мужчина прочитал лекцию о технике безопасности при работе с ингредиентами и во время варки зелий. При помощи демонстрационного котла, заполненного обычной водой, он заставил первокурсников отрабатывать правильную реакцию на разные ситуации вроде лопнувших стенок сосуда или вылившегося на пол содержимого. Всю грязь образовывавшуюся на полу, убирали вызванные с кухни домовые эльфы, старающиеся не попадаться на глаза первокурсникам, (я сам заметил их лишь единожды, и-то потому что оказался рядом).

В качестве домашнего задания, нам было велено написать доклад на тему урока, а так же прочитать первую главу из учебника.

Когда мои однокурсники покинули кабинет, а Рон, Невил и Дин задержались у выхода ожидая меня, я подошел к учительскому столу и осторожно обратился к преподавателю:

– Мистер Слизнорт?

– "Профессор" Слизнорт.
– Поправил мужчина.
– Вы что-то хотели, мистер Поттер?

– У меня к вам вопрос не как к учителю, а как к зельевару.
– Старательно изображаю смущение и неуверенность... впрочем играть практически не приходиться, так как с этим человеком мы не знакомы и его реакция может оказаться совершенно непредсказуемой.

– Очень интересно.
– Гораций отложил классный журнал на край стола и пряча улыбку в уголках губ, посмотрел мне в лицо, при этом избегая взгляда глаза в глаза.
– Чем же старый зельевар может помочь молодому юноше?

– Дело в том, что мне нужны некоторые зелья, которые сам я сварить не могу, а заказывать их по почте слишком неудобно.
– Протягиваю собеседнику короткий список, в котором указаны укрепляющие, стимулирующие, восстанавливающие составы, необходимые для активных физических тренировок.