Семнадцать
Шрифт:
– Да что такое! – обессилев после игры, ученик падает на кровать и видит рюкзак. После, медленно переводит взгляд на часы на столе – 23:00, – «Домашка же! Ладно потом еще сыграем, пока, ребят.»
Ночью мозг упорно отказывался раз за разом использовать математические формулы для решения новых задач. Глаза закрывались: «Час ночи на часах – утром доделаю».
Просыпаться после поздних посиделок перед учебниками было еще сложнее, чем решать задачи. Невероятным усилием воли Саша заставил себя отпустить подушку. Захватив грязную тарелку с собой, он встречает в коридоре отца. По выражению его лица, Саша сразу догадался об очередной поджидающей его нотации: «Доброе утро, опять за собой посуду не помыл. Сколько можно про личную ответственность напоминать?», – «Да знаю я – сейчас помою.» – Почти на автомате ответил сын.
– Смотри в школу не опоздай.
– Ага – кивнул Саша, на большее сил не было.
Глава 3. Своя гитара
Пару дней спустя.
Отзвенел звонок с последнего урока, и Саша снова отправился в гости к Андрею.
Всю неделю после уроков, Андрей разучивал свое любимое соло. Видно было, как еще невыработанные до автоматизма связи и движения с трудом даются другу. Тяжело дыша, Андрей все-таки доиграл партию до конца.
– Классно ты этот припев обыграл. Эхх, была бы у меня такая гитара, я похлеще этих легенд по ладам бы прыгал – замечтался Саша.
– Ну… фух… зарвался – переводя дух, ухмыльнулся Штольцев.
– В целом до экзаменов еще есть пару месяцев. – задумался Саша, видно было как яростно он размышлял, взгляд был сфокусирован на одной точке и как будто пытался проделать дырку в пространстве.
– Ты к чему это? – не понял друга, Штольцев
– В нашем почтовом отделении вроде требовались почтальоны, в свободное время смог бы накопить на свою гитару, параллельно готовясь к экзаменам.
Конец ознакомительного фрагмента.