Чтение онлайн

Наташка восторженно бежит к штрафной площадке.

– А я буду этим… – Айка задумывается. – Лен, как ты говорила?

– Винтер, – надменно бросает Ленка. – А я тогда защитником буду.

– Начинаем от центра. – Веду их к центральной точке. Кидаю мяч в ноги Айке.

– Чего стоишь? – Вот глупая! – Беги!

Она срывается с места, путается ногами и падает.

– Вингер… Да ты свинюгер! – кричит Ленка.

Я перехватываю мяч, останавливаюсь, посмотреть, всё ли в порядке с Айкой. Мяч из-под ног у меня выбивает Ленка. Мчусь за ней. Забираю. Айка уже поднялась. Странно – не плачет. Раскинув руки, пытается преградить мне дорогу. Обхожу Айку. Добегаю до ворот, останавливаюсь. Как бы так ударить, чтоб помягче было?

Айка сбивает меня с ног и сильно бьёт по мячу.

– Я отбила, я отбила! – радуется она и победно вскидывает руки.

– Ты что? – возмущается Ленка. – Ты же нам забила!

Наташка разводит руками. Да, Касильяс из неё никакой.

– Айка, – объясняю я размеренно. – Нужно смотреть, куда бьёшь. А то вот так иногда получается.

Она отворачивается и уходит к скамейке.

Делает вид, будто у неё развязался шнурок. Ленка пожимает плечами.

– Йорн Риисе, – ворчит она себе под нос.

– Ну Риисе всё-таки хороший футболист, – замечаю я и продолжаю удивляться Ленке. – Автогол может случиться с каждым.

– Ага. Просто у кого-то их за карьеру набирается ого-го как много!

Начинаем игру от центра. Для девчонки Ленка играет неплохо. И знает о футболе немало. Она с мячом идёт к моим воротам. Тихонько бегу за ней. Интересно, в створ ворот попасть сможет? Вдруг Ленка останавливается. Негодует:

– Ну ты что, Айжан! У тебя же пассивный офсайд!

Смотрю на Айку. Оказывается, она подошла к воротам и сидит возле них на корточках.

– А что я? Я же ничего не сделала! – удивляется она.

Ленка дёргается, посылает мне мяч и идёт к центру.

– Дим, а что я не так сделала? – жалобно вопрошает Айка.

– Ну ты в офсайде была.

– А что это такое?

– Это когда игрок в нападении, у ворот соперника нет защитников, а кто-то из команды этого игрока уже ждёт передачи. Или не ждёт, но возле ворот, как ты сейчас. – У Айки расширяются глаза. – Поняла?

– Да. Наверное… Больше не буду стоять у ворот.

– Идёте играть? – зовёт Ленка.

Айка бежит к ней. Сомневаюсь, что она хоть что-то поняла про положение вне игры. Снова поражаюсь Ленке. Откуда она всё знает?

После моего дальнего удара мяч оказывается у Наташки. Она держит его в руках и шагает вперёд, выходит за штрафную и кладёт мяч на землю, чтобы бить. Я смеюсь. Ленка мчится к ней.

– Да ты не Касильяс, ты Дубильяс! За штрафной руками мяча касаться нельзя! – кричит она.

– Димка сказал, что вратарю можно! – оправдывается Наташка.

– Можно, но в пределах штрафной линии! – пыхтит Ленка.

– Какой линии?

– Вот этой! – Ленка начинает нервно обводить ногой и без того очерченную линию. – Давай я в ворота встану.

– Ещё чего! Я вратарь!

Дополнительные занятия прошли на удивление спокойно. Баха угомонился, его прихвостни тоже. Колька мне даже ручку подал, когда она упала с парты. Раушан Бисеновна, правда, всё хотела выяснить, отчего мы с Бахой так выглядим. Но я рассказал ей свою героическую историю, а он свою.

После математики мальчишки срываются на стадион. Иду за ними, за мной увязываются Айка, Наташка и Ленка.

– Классно мы вчера поиграли, правда? – Айка расплывается в улыбке. Такая довольная.

– Да! Круто! Я вчера папе похвасталась, что на воротах стояла, как Касильяс! – Наташка наивная, аж смешно.

Ленка молчит.

– Лен, – решаюсь я спросить, – а ты раньше в футбол играла?

– Нет, только смотрела, – улыбается Ленка. – И книжки про футбол читала.

Старшаки со стадиона ещё не ушли, о чём-то разговаривают с Бахой.

– Ну что, согласны? – весело спрашивает Олжас.

Баха оглядывается на других.

– Мы вам фору дадим! – подключается Вовка.

– Хорошо, – соглашается Баха. Поворачивается к классу: – Баран, Эдик, вы в защиту, Колян в ворота, Кана, иди в полузащиту, – осматривается. – Гусь, ты тоже. Я в нападении буду.

Глупое распределение. В ворота лучше ставить Эдика, он подвижный, но ногами работает слабо. Хусейн хорош в отборе мяча, ему надо в защиту. Канату тоже. Гоголь играет толково, его лучше ставить в полузащиту. Только себя Баха определил верно: обрабатывать мячи он не умеет, умеет только бить по готовому. А Кольку хорошо бы вообще убрать из команды. Ко всему прочему без персональной опеки здесь не обойтись: только так можно предотвратить гекса-трик от Олжаса.

– Даём вам фору в пять мячей, – кричит Санька. Вовка занимает позицию правого полузащитника, подмигивает мне.

Я, Айка, Ленка и Наташка садимся на скамейку запасных. Вокруг собираются ребята из других классов. Ещё бы! Кому не хочется поглазеть на игру младших со старшаками!

Сергей Анатольевич свистит, объявляет о начале гандикапа.

Разрыв в пять мячей старшаки преодолевают в десять минут. Как испанцы соперникам, они легко навязали команде Бахи свою игру. Через пятнадцать минут со счётом 7:5 заканчивается первый тайм. Я же говорил, что Кольку на ворота ставить – самоубийство. Лучше бы сразу расписались в проигрыше.

– Ребят, зовите Димона. Без него ни одного мяча не отыграете, – говорит Санька. – Да и неинтересно.

– Сами знаем, кому играть! – огрызается Баха.

На счёте 8:5 он, получив жёлтую карточку, вдруг подходит ко мне:

– Будешь играть?

– Если стану капитаном и перераспределю игроков, – говорю я надменно.

– Ещё чего!

– Ну тогда проигрывайте дальше, – улыбаюсь я.

Счёт 9:5, и Баха снова идёт ко мне.

– Хорошо, валяй, – он злится, но команда для него дороже гордости и самолюбия. Уважаю его за это. Бегу на поле.